Pojęcie zdolności do pracy

Adnotacja określająca cele głównego modułu

Uczestnicy zapoznają się z definicją poszczególnych czynników kompetencji zawodowych, która tworzy „Dom realizacji pracy” i podobne efekty.  Poznają zawartość mezaurabilnego narzędzia do pomiaru zdolności do pracy (wskaźnik zdolności do pracy) oraz wykorzystanie wyników. Uczestnicy będą w stanie zrozumieć wpływ starzenia się w obszarze zdolności do pracy i poznają środki utrzymania swoich zdolności do pracy w odniesieniu do poszczególnych pokoleń w miejscu pracy. Uczestnicy zapoznają się z wybranymi środkami menedżerskimi, aby wesprzeć zarządzanie zmianami w ciągu życia różnych pokoleń z perspektywy pracodawcy. Nauczą się także ustalania strategii emerytalnej.

Oczekiwane efekty uczenia się

Absolwent modułu będzie mógł:
a)       udowodnić znajomość terminologii dotyczącej zagadnień zdolności do pracy;

b)      wymienić każdy czynnik zdolności do pracy;

c)       udowodnić znajomość narzędzia stosowanego do pomiaru zdolności do pracy, jego wykorzystania i wyników;

d)      wykazywać się wiedzą na temat wpływu starzenia się na poszczególne czynniki zdolności do pracy;

e)      wprowadzić środki promujące zdolność do pracy według poszczególnych pięter „Domu wykonywania pracy” z perspektywy pracodawcy;

f)         zapewnienie środków wspierających zarządzanie zmianami w różnych pokoleniach z punktu widzenia pracodawcy;

g)       przygotować odpowiednią propozycję strategii emerytalnej.

Treść nauczania

• Pojęcie zdolności do pracy
• Indywidualne czynniki zdolności do pracy
• Wskaźnik zdolności do pracy i wykorzystania uzyskanych wyników
• Wpływ starzenia się na zdolność do pracy
• Możliwości wspierania umiejętności pracy dla poszczególnych pokoleń w miejscu pracy
• Środki zarządcze wspierające zarządzanie zmianami w ciągu życia
• Strategia przygotowania do przejścia na emeryturę

Metody nauczania

• Wykład, profesjonalna interpretacja
• Kontrolowana dyskusja
• Praca indywidualna i grupowa
• Praktyczne ćwiczenia indywidualne i grupowe
• Prezentacja do pracy indywidualnej i grupowej
• Praca indywidualna
• Samokształcenie

Sposób zawarcia

W trakcie wykładu prowadzący będzie obserwował pracę poszczególnych uczestników na podstawie ukierunkowanej obserwacji, kontrolowanego wywiadu (zadawania pytań), a wyniki częściowych zadań decydują, czy uczestnik osiągnął pożądane wyniki, czy też nie. im. Jeśli wykładowca nie jest przekonany, że uczestnik wszystkich wymaganych wyników modułu rzeczywiście osiągnął, podejmie zadanie, w którym uczestnik udowodni / nie udowodni, że ma niezbędne wyniki.